课业启示录

教育家和老师是不同的，就像有人当作职业有人当作事业一样。从她所教授的那首野花的诗句就能窥见，她是自由的反叛的，想要真正教育孩子的年轻老师，不过最终她被排除在外，就像那棵结尾被砍倒的树。中间话剧的部分有种为自由奋斗的，和我们民族相似的感觉。（不过好像没有暗示是年轻女老师的排练的？）家长会那个倒是很不错，呈现了一个小型的，真实的家校矛盾，贫富差距场景。

聚焦教育顽疾，十岁男孩帕尔科转学后，因自由天性与严苛校规冲突，被视为问题儿童，遭体育老师暴力体罚，好在文学教师尤西以诗歌为钥匙，开启他的心扉，携手对抗僵化教育，电影借冷峻写实镜头，将教育暴力直观呈现，也用诗意表达带来希望，令人对教育本质展开反思

映后见面会导演说放弃了政府的funding得以自由表达，这就很拉分

250616@长宁百丽宫｜4.5，后劲儿很大。可惜观影秩序简直灾难：很久没遇到让住嘴还带还嘴的了。给你们全家竖中指哦。

希望越大失望越大，完全看不出导演想表达啥。

看来在匈牙利当班主任也很痛苦

和中国好像呀

纪录片一般的形式，熟悉又陌生的校园，压抑、苦涩、烈日、死板，虚弱的蜜蜂在窗边垂死挣扎，老旧的电脑从来未曾开启，永远也分不清进口还是出口，不约而同的红色运动服，死掉的野猫，突然碎裂的窗户，戛然而止的教师生涯，巨大的黑点。服从、规矩、无聊、一潭死水、慢慢窒息，最后不断被修剪的木头，像极了每一个孩子。

导演见面会有观众的提问，恨不得把所有意象都问了一遍，跟从考场上下来对答案似的，简直让这部电影的意义更加升华了，讽刺至极

SIFF 27｜完结

电影整体的基调就像是已经衰落的匈牙利，旧式的雄伟建筑内里是摇摇欲坠的老式玻璃，本应当时积极充满希望的小学被教条和规范捆绑的毫无生气，所有人之间没有友善没有关心，没有对自我的怀疑也没有对别人的欣赏，像是束缚在格子里的傀儡毫无生气

电影不是意象堆叠

即使胶片拍出来的画面很美但还是看着难受。老师在办公室先是爆发扔东西接着默默被孤立的那一段特别共情。从校长到办公室里的老师到门卫，整个体制包括从上到下的每一个人都糟透了。

#siff2025对教育题材没兴趣，画面很漂亮，但节奏有大问题，前半段太冗长后半段太仓促。家长会那一段单拎出来很精彩，但整体看很突然，并没有什么实质性的作用。欧洲人这点小打小闹在老中看来还是太小儿科了，平淡到无法引起一丝共情，而影院里的观众也展现了我国教育的成果，笑了一整场，屏摄，说话，提醒了还不改，被教的真好。女主好美好气质，梦中情姐。

有点压抑 但不妨碍世界是一个巨大草台班子

很喜欢女主

三星半。新人新作，虽是老生常谈的主题，但拍得沉得住气。有个数据，更换教室整面落地窗需要5000欧

本届看的五部新片里唯一喜欢的。看到中间的时候觉得有点太散，最后收得非常有力，家长会那场戏可以拿掉，有点画蛇添足。通篇远景固定镜头用得挺灵，最后修窗和砍树做结尾绝了。其实小男孩真的没犯啥错，是这教育系统太无情了。 @SIFF06

僵化的体系，固定的规矩，融不进的集体，改革漫长的教育制度，修不好的窗户，锯掉的大树。

本以为主题在儿童教育问题，没想到呈现的形式和段落更像是在批判系统。多次反复的争论，完全客观白描的记录形式，影像力量铿锵有力，冗长的文字段落是必不可少的情绪助推剂。结尾落在砍树那里恰到好处，没人知道那天他爬上树后发生了什么，反正从权威的视角看，爬了树把树砍了就行（不过看的时候还是在想，淘汰树跟淘汰人比也算好的了…）。