小屁孩日记

我买过《小屁孩子日记》的书，看过以后我甚至还画了《小贱贱日记本》，孩子的世界都是太残酷和奇怪了，那是一个完全不同于大人的世界。

小孩子会为一点点小事非常上心，在乎自己帅不帅，体重、身高、力量、长相，只要哪点弱一点就会很自卑。

小孩子们非常在乎自已在同龄人中的地位，而这个地位是完全不同于长辈们排的位置，为了这个位置他们甚至使出绝招和损招，因为孩子们的世界非常残酷，一但排到了最后，他会没有朋友，被人耻笑和排斥，生活在恐怖和孤独之中。

影片中就有这样一个小主角，他非常在乎自己在学校的影响力，可又事事不称心，这个心机多多的小个子，总是被人排斥，他自认为自己很聪明却常常聪明反被聪明误，甚至连他唯一的笨得象猪一样的朋友都比他受人欢迎，一部好笑又心酸的电影，让你认识了孩子们的世界。

本片根据美国作家杰夫·金尼（Jeff Kinney）的同名畅销儿童系列读物改编。

第一天升入初中的格雷·郝夫利（扎克瑞·戈登 Zachary Gordon 饰）忐忑不安，拼命想要突出表现成为班级年鉴中的明星。

格雷的哥哥罗德里克（戴文·博斯蒂克 Devon Bostick 饰）给了他一堆不能这样也不能那样的忠告，他的好朋友罗利·杰佛森（罗伯特·卡普荣 Robert Capron 饰）却不以为然，继续沿用小学时那一套穿戴、用语、态度，让格雷十分头疼。

格雷拒绝了女孩安琪（科洛·莫瑞兹 Chloe Moretz 饰）加入校报的邀请，拉着罗利加入了校安全巡逻队。

在逃避万圣节得罪的三个小混混时格雷犯了错误，却又缺乏勇气承认，听任罗利替自己背了黑锅。

后续事件的发展越来越糟，格雷在学校的受欢迎度直线掉落，就连他与罗利的友谊都岌岌可危……©豆瓣

总的来说这不是个给力的片子，远有《两小无猜》，近有《怦然心动》。

好在编剧另辟了蹊径：真正的主角，是躺在地上的那片奶酪。

而“＋一个小胖子”这种模式司空见惯了。

不管是在哪里，都有这样的童年：希望得到别人的认可，却又去模仿别人；找一个伙伴，却不停的教唆着他去和自己的想法一起改变。

现实中，电影中，一直都是这样的画面。

身边就有郝夫利，我就是郝夫利。

相比傻里傻气的儿童片，本片确实提升了一层，至少它能勾起些许回忆。

卖萌的花招从海扁女出现的一刹那就露了怯。

你丫喜欢这片不就为了她？

关于屁孩这个屁我还想说，很多你现在很看重的东西，将来屁都不是。

请让我发散，并允许对号入座一下。

于是整个故事讲的就是一个并不正确的环境和四类人的故事……环境：在故事中就是那个主人公小屁孩Greg Heffley就读的初中。

第一类，就是环境中的绝大多数人，因为是绝大多数，仿佛环境也被染上了这些人的属性，可一旦把这些绝大多数拆开看，看这些个体，这些个体在这个环境里又是那样的无奈 ——实际上，是他们屈从了环境……就像那奔腾的河流，无论气势多么磅礴，一旦对应到每个个体、每滴水珠时，拥有的都是无力选择与无法改变流淌方向的无奈……而这类人在故事中，就是初中里的绝大多数人，尤以那个权力欲极强的Patty为代表。

第二类，就是还没融入环境，但渴望融入环境并得到环境认可的人。

在故事中就是主人公Greg Heffley。

从他一开始对“日志本”的定义，就向我们表明了他对未来的期待与雄心。

第三类，就像故事中的Rowley Jefferson，作为Greg Heffley的好友，Rowley Jefferson和Greg Heffley完全不一样，他拥有一种“钝”的力量，他仿佛不知道环境的改变，他仿佛不知道别人的眼光，他只是按自己的频率活着，他只在乎他应该在乎的人——朋友。

第四类，这类人刚好和第三类相反，就像故事中的Angie，一个酷酷的小女孩。

她和Rowley Jefferson正好相反，她拥有敏锐的思维，纤细的神经，让她真切的感受着环境的一切。

于是她知道环境的不足，环境的黑暗……于是她给自己建筑了一个地方，那地方只属于她自己，在那里有她的价值判断，有她的信仰。

而这样的判断在痛苦的反思，无奈的选择与尝试后其实更接近于真实，接近于真理。

关于这样一个并不正确的环境和这四类人其实有许多结局，不过故事很温馨，它告诉了我们一个最圆满的答案——还没有融入环境的三类人，终于没有被环境所同化，并在环境外找到了属于自己的天地……至于环境的不正确，其实在Greg Heffley捡起起司时便向我们说明了：“错误的朋友关系，错误的食堂餐饮制度，错误的屁股？

那些都是毫无意义的。

就跟这块起司一样。

我也明白，你们所有人也明白。

”这一切并不容易，一个一直渴望融入环境并获得环境认同的人能发现并指出环境的问题（无论是否完全正确）都是难能可贵的，甚至于不可思议的。

而Greg Heffley的转变必须归功于Rowley Jefferson，因为一个人对成功的渴望与追求并没有错，而且一个人的成长甚至于社会的成长就是在这样的渴望下推动的。

但，这样的渴望以及错误的目标很容易让人和Greg Heffley一样——变得自私。

关于这一点在故事中是Rowley Jefferson在知道被陷害后告诉Greg Heffley的，并且Rowley Jefferson用自己的方式惩罚和教育了Greg Heffley——绝交和失去朋友的孤单。

而这样对自私的警告和处理是值得我们每一个人警惕的，因为在当下的环境中，“Greg Heffley”是最多的。

而如果这个环境有问题，那么什么是正确的呢？

这是一个近乎于哲学的命题，没有人知道正确的环境社会是怎样的，于是才有那么多的理想社会的模型。

可即便如此，我们也必须知道什么是值得我们去追求的，至少知道什么是不值得我们去花费太多精力的。

就像Angie在放假时对Patty说的：“当有一天，初中毕业上了高中，再之后，真正的人生才刚刚开始。

到那时候，所有你现在看重的东西就都什么也不是了。

”而故事就在这三个没有被环境同化，拥有了自己判断的孩子的笑容中走向结束。

而对号入座着的我或者我们呢？

笑容是否属于我们，我们又为什么而欢笑，当生命行将结束时，我们追求一生的是否真的重要！？

（写于2010-11-01） 操场上一块显得格外不协调的奶酪引起了一位小帅哥与小胖墩的注意，同时也带出了一段啼笑皆非的奶酪传说。

在学校里，它没被人碰过，也不知道是谁扔的，一直待在操场上被腐烂，直到有一天一位同学无意间碰了这块积聚了神秘魔力的奶酪，瞬间就变成了被定义为积邪恶力量于一身的怪物。

所有人都避而远之，眼下唯一的办法就是将它传播开来，一个接一个直到传给一个德国留学生才得以平息了这场荒谬可笑的奶酪风潮。

而影片《小屁孩日记》就以以上的奶酪定律为蓝本对鬼灵精怪自私自大的小屁孩进行了一次深刻的教育。

人小鬼大脑袋里装满了无数个鬼点子，自命清高的总以为自己比别人越高一筹，争强好胜后的结果往往就是赔了夫人又折兵，爱出风头又高傲自大外加超级自恋的小屁孩格雷格，有一对不理解自己的父母，一个比巫师还要邪恶一百倍的老哥与一个利用年幼无知而博取父母怜爱的弟弟，只好把所有的心思倾注在学校里，抱着能一举成名的希望开始了中学之旅。

为了能变成万众瞩目的明星，格雷格耍出了各式各样五花八门的招数，同时还闹出了不少的笑话，结果不但没有成为万人迷反而还被打入了冷宫，如同原本自信满满会成为人民英雄的蝙蝠侠，在不断地逞英雄中变成了让人耻笑与孤立的小丑，美梦与现实逐渐背道而驰。

在家里一直扮演着背黑锅的角色，格雷格想要证明自己得到认可完全可以理解，但当这种意愿是要建立在别人的痛苦之上或是依靠耍小聪明不劳而获的时候，往往只会事与愿违。

为了成为“班级宠儿”格雷格上摔跤课，不但被瘦弱看似不堪一击的眼镜怪异男福莱格里打了个落花流水，后来侥幸利用铁板增重后还惨败于眼中钉的石榴裙下并登上了报纸的版面。

加入安全巡逻队后，为了躲避在万圣节惹毛的那群小子，格雷格胡编乱造让小朋友跳进大坑，被发现后还把罪名嫁祸给好朋友罗利，最后弄了个人名两空。

还把憨厚单纯的罗利当成人肉靶子。

嘲笑他的漫画，却在有意无意间助罗利登上了人气王的宝座，自己却变成了一只让人不屑一顾的小蚂蚁。

格雷格为了凸显才艺参演舞台剧却变成了一场闹剧，为了气罗利，格雷格只好虚伪的与福莱格里交朋友却弄得自己狼狈不堪。

一路下来偷鸡不成反倒是蚀了数次把米。

操场上那块日积月累不断在腐烂的奶酪仿佛就是格雷格的真实写照，两者都有着类似的经历，在学校里，格雷格越是绞尽脑汁急功近利的想出名，就越被人疏离排挤，直到最后的孤独无依。

格雷格就像是一道需要运用奶酪定律才能解答的谜题，两者相辅相成。

就在格雷格的好友体系即将瓦解的时候，罗利在强迫之下吃下了那块奶酪，同学们知道后个个都唯恐避之不及，只有一个人挺身而出与罗利同甘共苦分忧解难，他就是格雷格。

在罗利感到最无助与最伤心的时候，格雷格毫不犹豫说是自己吃了那块奶酪，成为众人所隔离的新一任对象，不过格雷格并没有因此垂头丧气，反而是更加开心。

虽然最终格雷格并没有成为什么光彩夺目受众人追捧的明星，但通过这片让人敬而远之的奶酪却重获了一份珍贵的友谊。

而那块令人闻风丧胆的奶酪也一样，虽然一直被众人举止千里之外，不过最后还是有一个小帅哥与一个小胖墩接受了它，并重新定位了它存在的意义。

一切都皆大欢喜。

看完这部电影后我常想自个的入学时光跟这些孩子比起来简直就是“惨不忍睹”，循规蹈矩按部就班的学习生活剥夺了俺能拥有美好儿时回忆的权利。

片中的孩子们依照着边学边玩即成才的原理茁壮而快乐自由的在挫折中成长，而俺只能被约束着无奈的呆在学校里从枯燥的文字与教导中生硬的获知人生的道理。

这两种天壤之别的认知模式与渠道现在也只能用“奶酪定律”与“微积分定律”来形容了。

导演并没有把这样一部儿童电影拍得很幼稚，而是让与片中小孩一样的同龄人可以感受到更多生活的乐趣与道理的同时，使大人们看过后也能感同身受。

小孩子们天马行空的想象力和鬼点子与贯穿人一生的真理相结合，汇成一盘合乎众人口味的美味大餐，既能感受到回归童真的那份快乐与单纯，还能从中感受到一些珍贵的人生启示，是这部电影最妙的地方。

从影片中孩子们可能会很单纯的体会到人不可以骄傲自大，要脚踏实地不要想着凡事能一步登天，而大人们从中感受到的也许是不惜一切追名逐利后的惨痛代价。

但归根结底最能引发众人共鸣的还是在人的任何一个阶段，名与利的重要性都远不及那份让人内心备感温暖的友情。

格雷格的妈妈致力于破坏格雷格兄弟俩的关系，虽然这与她的初衷相反。

她的初衷是想让她这俩儿子和谐共处，她声称兄弟是彼此一生中最重要的亲人，“有一天，你们会是对方孩子的叔叔”，为此她还煞介事地成立了奖惩制度，如能和平共处，则奖，反之则惩。

接下来，这位母亲却干了一系列的蠢事。

这些蠢事其实也没有什么新意。

如你所知，这个世界上，聪明人各有各的聪明，蠢货各有各的蠢。

话虽如此，当我们看到一个蠢人的时候，有时会产生一种烦躁的亲切感，因为你发现，你身边往往也有这样的人物，或者干脆你自己就是。

格雷格的哥哥罗德里克趁父母外出，在家里举行狂欢派对，要格雷格替他保密。

父母回来后还是发现马脚，质问格雷格，格雷格憋不住，泄了密。

格雷格泄密会有什么后果？

稍用心和稍有脑的家长，都知道，这会让格雷格他哥恨死他。

可他妈居然怒气冲冲就要去找罗德里克对质。

她被格雷格的哀求阻止了，格雷格说：“如果你去问罗德里克，他就会知道我告密，以后我的孩子可能就永远不会有机会了解罗德里克叔叔了。

”他妈妈一听，咦，这话怎么那么耳熟？

噢，想起来了，这是她自己的原话。

总不该前几天她还要求他兄弟俩相亲相爱，这会儿就让他俩互相残杀吧？

想了想，只好先忍忍，这事不追究了。

但她没忍多久，就憋不住出卖了格雷格。

当然，我们也可以理解为：她对大儿子罗德里克太愤怒了，不得不身为一个负责任的母亲，揭穿了他。

她携同她的同事，——家庭教育上的同事，——孩子他爹，一起毁掉罗德里克的梦想——以教育罗德里克的名义。

不用说，罗德里克恨死了格雷格，格雷格自然“生不如死”。

实话说，看电影的时候，我很烦躁，因我深知天下多下父母，以爱为名义，置子女于“生不如死”的状况而不自知。

“爱”这个说法好像万能药，仿佛有它为前提，一切冷暴力、一切疏忽、一切强权、一切愚蠢……皆可被原谅。

终于，格雷格靠他10岁少年的本能意识到，不能指望父母了，要咸鱼翻身，改变被压迫的命运，只能靠自己。

他以10岁的智慧决定了，用善意去换回罗德里克的善意：帮罗德里克重新实现梦想，在“达人秀”上参加摇滚乐队的演出。

他成功了。

这里面体现出来的规律基本可以概括为：年纪越大的人越蠢。

哥哥罗德里克比格雷格蠢，妈妈又比罗德里克更蠢。

当然，我说的蠢，不是那种寻常意义的蠢，你懂的。

在“寻常意义”上，他妈妈不蠢，相反，还是一个文化人，一个有身份证的人，至为讽刺的，是她的职业：她专在报上写家庭教育方面的专栏。

或者可以把“蠢”这个词，替换成“没诚意”。

越来越觉得，很多时候，智慧不过就是一种诚意。

电影的尾声，格雷格的妈妈突然被格雷格对他哥的善意感动了、点醒了，或者说，刺激了，她居然做出了与自己一直以来教母形象大相径庭的举措：在台上给罗德里克的乐队伴舞。

你知道，一个母亲，需要有多开明，才能这么丢下架子，当众给青春期的儿子的摇滚乐队疯疯颠颠伴舞。

导演的原意大概是想说明：这个妈妈与孩子达成了理解和和谐。

但是，一个原根本没有用心理解过孩子的母亲，一个有优越感的固执的母亲，能与孩子达成“瞬间理解”吗？

这又不是科幻片！

导演大叔啊，请遵循一下人物的性格发展好不好？

电影总是那么不现实。

电影里的人总能在影片结束前达成理解，电影里的人也总能在影片结束前被感化，真是太偷懒了，用刚才说过的词说，太没诚意了。

生活有这么容易吗？

这样拍电影，是骗小孩吗？

不对，事实上，小孩往往比大人聪明，应该说：这样拍电影，骗大人吗？

可是，那些看似愚蠢的家长，他们其实比猴还精，他们不用骗，他们只选择他们需要的去相信。

当有一天他突然来和你谈论如何背书包更酷，告诉你该如何穿衣搭配的时候。

小皮孩长大了。

可他真的好丧啊，越是在乎自己的形象越杯具。

反而死党小胖却因为一个小孩才会喜欢的漫画成了全校的大红人。

小胖子也太蔫了，居然骑那种粉色自行车还带花边。

可这电影就是要告诉你即使你是个蔫娃，只要你做自己就能成为大家喜欢的角色。

还有就是要讲卫生，就像那个喜欢玩鼻涕的娃，即使很朴实也没人愿意搭理他。

小皮孩的哥哥虽然老欺负他但感觉也没那么坏，虽然哥哥用各种手段折磨弟弟，我觉得最有威力的还是那个闻闻我的胳肢窝。

最有想象力的是把鞋子放在弟弟房间门口告诉小屁孩他出来就杀了他。

小屁孩又憋着尿。

哎。

电影应该是在讲小屁孩和小胖子哥俩从归于好的一个故事，真正的友谊是敢承担坦诚的而不是嫌弃对方。

不过我到觉得小胖子有时候确实很过分，那大肥衣服，那粉自行车。

地洞！

给他个地洞。。。

感觉这样的生活就在不久以前，或者说是几个月前，在我的初中生活时，我们也曾面临过主人公和他的朋友之间的这样的事，当我们生气时我们都会抱怨对方是错的，心里觉得尴尬，想和好却又为了面子不愿去说，但是你知道在和好的那一刻是多么令人感动愉悦，我们的心都放开了，我们不再纠结于过去的彼此的错误，我们懂得要互相承担，一起面对，共同面对。

在你拥有一个很棒的朋友的时候，不要埋怨他抢了你的风头，你应该觉得，嘿，拥有如此棒的朋友，这是一件对我多么幸运的事。

我们可以一起坐在餐厅地板上吃饭，可以一起玩扭曲的巫师，可以一起逃过大孩子的追逐，一起在万圣节的晚上去要糖果。

一个人多孤单，两个人多心安。

在罗利大声地说出 这是我吃的cheese时，我们知道他已懂得朋友的意义，不是你抢走了我所应有的，而是我去主动地承担你的。

这样的生活一去不复返，我们也曾有想要在众人面前显得优秀，让他们对我们有赞许的眼光，我们也想做宠儿，成为班级的焦点，我们钟爱每一次可以表现自己的机会，我们或许会为了失去这样的机会而懊悔难过，可是至少还有一个朋友在自己身边呀。

他教会自己要尊重别人，对别人做了错的事一定要抱有歉意，最重要的是，学会道歉，这是这个世界的守则。

整部片子是怀着愉悦的心情来看的，在罗利表演的时候禁不住小小感动，那些爱自己的人在重要的时候还是给了自己鼓励，他们不像平时那样捉弄自己了，他们还是爱自己的。

始终相信这一点，自己也会去爱他们。

就像罗利的哥哥，他肯定是很爱自己的弟弟的。

每一个细节都可以看到自己学生生活的影子，是我们的缩影，我们的小小羡慕、嫉妒、生气、发怒，与朋友一起的画面，所有，都让我们为之感动。

因为，真的回不去了。

我第一次小屁孩日记是2010年的暑假，那时正要小升初。

当时我觉得男主太蠢了，我的初中生活一定和他不一样。

现在一晃已过7年再看这部电影，对比一下我的初中生活真的和男主惊人的相似，我也想成为学校里的风云人物天天出风头，但我学习不好个性又很差，我记得当时班里有个同学骨骼有些弯曲穿着铁制矫正衣，我因此经常嘲笑他是机械钢铁战警还常常拍几下他的矫正衣，鄙视同桌胖女孩不和她说话，每天都辱骂我最好的朋友......现在想想我和男主一样没心没肺，总把自己的快乐建立在别人痛苦上。

因此我被同学们厌恶、排挤，为了不再孤单最终我学会了尊重他人赢回了我的友情。

我的初中生活不是我想象的那么完美，但和男主一样我正视了自己，学会什么是尊重，其实这样就足够了......（ps：我想问一下各位男同胞那段时间是不是和我一样都那么欠揍啊？

）

本来要看出水芙蓉的，但有是普通话，加上怎么看阿娇都觉得假和之前发生的事情联系起来，我并不是讨厌阿娇有开放的性生活，但我讨厌她的不诚实和不真诚，所以看了几分钟换了这个片子。

讲一个小孩子的中学生活，跟同学的相处，想着变成年级之星，怎么样出位显示自己，还有跟好朋友的友谊，唯独没有爱情，都还小。

回想一下，其实我们的学校就是一个社会，一个结构相对简单的社会，有高层校长或者更高教育局，上面还有老师，然后就是最底层学生。

学生中，有爱跟老师关系好的，班长组长科代表什么的，有学习很好的，有体育好的，有长得漂亮的，有普普通通的，也有让人讨厌的，，，等等。

而学校的架构和机制，也正如很多公司企业，甚至于社会。

只是相对简单且没有利益所在。

整个地球均如此，在国内，我们习惯受老师的压制，做个乖孩子，指认读书听话。

而西方国家习惯个性化培养。

工作后，一切依然如此。

永远都是你自己去适应他，不管你多么的向往理想多么的痛恨社会，但只要生存与此，就无法逃脱。

最好的方法，就是做自己，把自己做好了就好了。

小孩子，就让他好好的去玩吧，不需要过多了解成人世界。

总有一天他也会跟我一样明白。