克里蒂，童话的小屋

对所有童话人物的记忆几乎都来自于小时候的故事书。

童话故事的美好之处就在于，无论现实世界有多么复杂混沌和不堪， 我们总愿意相信善良、勇敢、信任、友爱这些最朴素的真理。

真善美与假恶丑的对峙在童话里总能有一个完美的答案，这启蒙着童年的我们形成最初的价值观。

影片让我们看到所有记忆里的童话人物真正地跃然纸上，当他们集结在一起，展开了另一个故事。

世事再难，葆有童真。

ps.色彩很美好，画面很美好。

片中，姐姐的形象是早熟聪慧而不相信幻想与童话的，弟弟是爱幻想的。

片中与我们的现实世界不同，将童话的分量看得很重，不仅一次次重复“人活着不能没有梦想，永远保持童心”，还设计了一个真实的童话世界。

而姐姐的形象看似坏，实际上并不荒唐，她说“姨奶奶死了...这是事实，不是吗？

”便体现了她的客观、现实；“他不识字，他不识字”，也是一种现实的考量。

她其实不坏。

实际上那个任务除了拯救童话世界，同样重要的是保住房子，这样童话世界才有生存的空间。

姨奶奶给弟弟钥匙，希望他守护童话世界；给姐姐装满珠宝的娃娃，希望她守护物质的房子，两人各有自己的任务，只有合作才能达成成功。

至此，我们终于发现这种“遗产”的分配确实是非常公平而有智慧的了。

在姐弟俩互相帮助的过程中，爱幻想的弟弟学会承担责任、相信自己、勇敢平静；爱现实的姐姐也看到了“人心里藏的宝藏”即幻想世界的价值，相信打开娃娃看到珠宝这个令人震撼的过程会一直留在姐姐心中。

而姨奶奶真是厉害，哪怕已经死了，还能给姐弟俩上如此精彩的一课。

其实已经不是第一次听译法语电影了，可仅仅看了5分钟便果断打消了翻译这部片子的念头，这真的是给小孩子看的动画吗？

不管是口音还是用词不能不说是有些难懂，甚至是比一些真人电影还要困难得多，所以这一放弃就等了半年多。

再次捡起来确实下了很大的决心，也感谢组里童鞋们的支持，终于啃完了这个老玉米，不过也把大家的牙硌得生疼。

言归正传，说说安吉丽卡吧，很喜欢这个女孩子，就像姨婆所描述的她是如此的聪明，如此的独立，一言一行都像个小大人儿，极度看不起自己的小弟，她自己的话是不知道倒了哪辈子的霉摊上这么个小弟，所以当姨婆把大批的书籍留给纳塔，对于安吉丽卡来说是言语中夹杂着各种羡慕嫉妒恨，因为纳塔不识读，有什么资格接受这份礼物，甚至说把书送给纳塔就等于是把眼镜送给瞎子。

从她的身上，咱们也会有疑问，安吉丽卡从各方面都比纳塔优秀，为什么不是姨婆选中的人呢？

如果选中她，所有的麻烦都不会发生！

我想原因不是别的，正是她身上慢慢消失的童心，而她不仅没有意识到这一点，反而对此自豪不已，就像她与纳塔间的争吵：纳塔： 反正你不也不信那些童话故事嘛！

安吉丽卡：因为我可没那么幼稚！

不像某人！

不相信童话故事就证明自己的成熟，相信童话就是幼稚，当下社会都是这么认定了，所以这部动画被很多人定义为低幼的动画，只适合儿童看，我相信参与制作的中国团队也是这么个想法，错误的估计了欧洲观众的欣赏水平，错误的估计了票房收入，也许连他们自己都没有读懂这样一个寓意深刻的影片，又如何对它有信心，只是这个世界上没有后悔药，失去的几百万欧元就当是买个教训吧！

（详细内容见http://news.china.com.cn/rollnews/2010-06/24/content_2821569_2.htm）“爱丽丝知道她始终拥有着童心”，这句话在影片中一共出现过3次，片头，片中，片尾，为什么要如此强调？

特别是片尾，更是说爱丽丝变成老婆婆的那一天也依旧给孩子们讲自己的冒险，那是因为人的一生都不应该放弃这一份美丽的心境，不管你的岁数如何！

最喜欢那句“真正的财富往往深藏不露”，希望安吉丽卡真正悟透了！

再次感谢埃莉诺姨婆，让安吉丽卡恢复了本应拥有的童真之心，重新拥有了那一份美丽的心境！

羡慕埃莉诺姨婆的平淡恬然：- 她最大的乐趣，就是躺在那里，- 睡在她的安乐椅上，然后那天清晨，- 她依然如此，只是忘了醒来 ......原创翻译-月月字幕 请到小组地址获取 http://www.douban.com/group/topic/29280420/

不相信童话就能证明自己成熟吗？

相信童话一定幼稚吗？

影片中有这样一句话，“爱丽丝知道，有一天自己会变老，但仍然会保持那颗童心，还会给自己的子孙们 ，讲述自己所有的奇幻故事。

”“他不识字，他不识字”姐姐对纳塔哼唱，嘲笑着他。

七岁的纳塔患有阅读障碍症，却收到埃雷诺婆婆一整屋的童话书，纳塔恐惧不敢面对。

然而童话书中的每一个人物都有生命，作为接班人的纳塔必须念出咒语，才能不让他们消失。

故事由此展开……纳塔看似怯懦，实则富有冒险精神。

姐姐安洁丽卡看似“恶毒”，却也充满爱心。

两人平时打闹，可是都互相爱着对方。

安洁丽卡帮助纳塔后，纳塔激动道：“如果你不是我的姐姐，我早就夸你了 。

”两人的亲情如此生动，让观众触动。

有句歌词说，“你哭着对我说，童话里都是骗人的。

”但影片里却告诉我们“编出来的不一定都是假的。

”童话里传达的真诚，善良，勇敢，不是骗人的。

它教会我们如何对待世界，永远保持一颗童心，不让内心有一丝阴影。

影片结尾，世界各地的父母用他们国家的语言给自己的孩子讲述着童话故事。

温馨而又动人。

童话依然流传，真情依然流传。

画面一开始光影变幻中的书架，歪斜着的书，倚靠着，像一段静默的尘封的历史。

老书的烫金封皮、舒缓轻快的歌谣和雨中淅沥的小镇风景很能一下把人拉近故事里。

不得不说老书架迷人极了！

法语和好听，特别是老人给孩子讲故事的语调，亲切动人。

进屋里的片段回忆相当温情。

好似一迈进了老房子就渗入了一份回忆里，木质的霉味以及透过新开的窗射进的阳光一下子把这份回忆唤醒了。

光影的开合更是配合到位有一份奇迹开启的闪亮和新奇。

“别心急哟，我的小纳塔，有一天你会知道的！

不过千万别忘了，有一种信念可以汇集全世界的人们，那就是任何人的生活都不可以没有梦想！

”“埃莉诺真是拥有一个美妙的人生啊，知道不，她最大的乐趣，就是躺在那里，睡在她的安乐椅上，然后那天清晨，她依然如此，只是忘了醒来。

今年该为她庆贺百岁生日。

一个世纪啊！

这对于咱们太遥远了。

哎，我现在又是一个人了。

就像粘在岩石上的老贝壳！

”“他试过，但学校的日子终究是很难！

就好像是那些词儿卡在他的喉咙里拒绝出来。

也许是他太过于幻想了。

幻想也不错啊!这不是缺点！

咱们都需要梦想！

”钥匙穿过孔眼的一刹那变得巨大，而随着咔哒一声开门声，主人公的小脸见到屋内简单的陈设而失落的脸意料之中。

而随着一次莅临的视察慢慢在眼前开阔的整间小屋都更让人好奇，隐藏其中的秘密到底是什么。

而随着红色的帷幔屏障的遮盖消失，呈现整间书屋，开场的镜头又不顿在脑中重演。

”是书，那些秘密的东西竟然是书！

”我们不由得和主人公喊出了一样的声音。

可惜，小家伙并没有一下子爱上这份馈赠，写满了失落的脸扭曲着跑开了，遗落在角落里的娃娃和掉出孔的钥匙一样，遭到了拒绝。

幼年时最最渴慕的玩具，最最向往的境地，而一旦得到了，反倒显出岁月的陈旧，这才是孩子吧！

我喜欢极了小镇的夜，背景是青蓝色，繁星是映衬其中的白点，海鸥并不在飞，仅仅是飘浮着的姿态，倒像是被风牵引着，又像是在夜风中安静的熟睡。

所有的祥和都最后归于陪伴着小纳塔的那盏小台灯，发出的橙色光芒“可我不是书里的人物啊！

我不知道我的故事会是什么样。

也不知道结局会怎么样。

”“俄罗斯套娃，她经常对我说，那些套娃实际上跟人类是一样的，艾德里安……真正的财富往往深藏不露。

”极温情的一段改编“你变成粉色也很好看。

谢谢。

来吧，亲爱的狼，说再见的时候到了。

我们曾是最佳拍档，就咱俩。

我的恶狼扮相还成吗？

相当成功。

你吓坏了一代又一代的孩子们。

他们会想念我们的。

”“并不是因为是创作的所以就不存在！

””不知道您是怎么看的。

但在我看来，如果生命中有一样东西比物质更重要，那就是安静的形状。

“”爱丽丝心中猜想，某天，当她成为老婆婆时，她还是会永葆童心，向她可爱的孙儿们讲述她所经历的奇妙冒险。

“就像那些深藏不露的宝藏一样，每个人都永远一个世界，不是不存在，而是未发现！

1.对孩子挺有教育意义的，培养他们看书的兴趣。

2.看了半天才知道克里蒂是个男孩……3.电影画风不错呢，水彩的感觉。

放风筝的画面颜色超级美，已截图，当屏保了。

4.大人陪着小孩看最好，可以一起聊一聊其中的道理，比如姐姐的行为。

姐姐看起来感觉眼神坏坏的，还以为最后也要恶意破坏弟弟的拯救行动，没想到还是个好心的姑娘。

《克里蒂，童话的小屋》故事情节很简单，纳吉，有阅读障碍的小男孩，因为相信童话，挽救了一群童话人的命运；也因此突破了自己的阅读困难，成功的读出了解救大伙的咒语。

“并不是因为故事是撰写的所以就不存在”。

电影里面的哲学意味很浓。

比起故事来，吸引我的更多的是电影的氛围。

海边的小屋，沙滩，小屋里那神秘的书屋，一屋子的原版童话书，阳光，风筝，还有纳吉堆的沙滩城堡……面朝大海，春暖花开，暖色的基调在我们面前缓缓展开。

童话小精灵们就这样一个个从书里面走出来，爱丽丝，食人妖、小红帽、小兔子、灰太狼、匹诺曹、白雪公主、爱捉弄人的魔法仙女……看着这些小精灵们，就像童年的记忆突然再次打开宅门，就像纳吉总是回忆起奶奶给他讲故事的那些温暖的片段，我也回到了童年的瞬间。

温暖而美好。

这个电影适合和孩子一起看，尤其适合有一定童话知识储备的孩子，会似曾相识，会因此而更加珍惜书的故事，童话的故事。

与其说纳吉解救了童话精灵们，不如说是童话精灵们帮助了纳吉的成长。

相信童话的力量，相信时间的力量，相信成长的力量。

这是一部非常好的亲子电影。

一个不识字的小男孩Natan要拯救即将消失的童话人物，必须念出格言，可他一看见字母就恐惧。

现实的困难并不难克服，最难的还是怎样战胜心魔，超越自我。

动画片里各种童话人物总动员，一起帮助小Natan这部电影有点像《千与千寻》，不过我觉得这部哲理意味较之更深一些

片中让我印象最深刻的有两个场景。

其一是对于主人公小男孩阅读障碍的画面表现。

这一段真是令人拍案叫绝。

曾经看过一个表现强迫症内心感受的公益广告，对于一个走路必须走在地砖的框线里面不敢踩线的强迫症患者来说，每次踩线内心所经历的恐惧和挣扎就仿佛是下一秒就会天降巨刀、当头落下，直接将线外的身体部分劈掉一样。

当广告片中把这种想象当真实拍摄出来，尤其是把患者仓皇躲避接二连三的巨刀的紧张压迫的画面与心理治疗室中与医生索然无味的交谈做平行蒙太奇的时候，那种平静苍白底下刀山火海的对比简直酷毙了，观众一下子就明白了那些看似无关痛痒的心理疾病其实对当事人来说是怎样要死要活的折磨，而本片中对于小男孩阅读障碍的表现根本完爆那个广告。

他先是感受到书中的字母全部一个个蹦出来，从书架里面流淌出来，噼里啪啦砸下来，这里先有一个“砸死”的死亡方式，说时迟那时快，书页变得无比巨大，在字母纷纷往下猛砸的时候书页之间越挤越近，像山石崩塌简直要把他挤扁，这又是一种“夹死”的方式，后来字母越来越多，转眼间形成汪洋大海，把他彻底淹没，这里又有了一种“溺毙”的方式，当他终于跑到高处却走到了绝路，蓦然回首身后禁室中一片枯槁无色的死书，犹如恐怖片中的头骨累累；再然后他站在巨大的翻开的书上，沉重的书页一页页拍下来，直拍得他瘫倒在地，连逃跑都失去了力气，这又是一种“拍死”的方式。

尼玛这么多种死法，这是童话片还是盗墓片啊？？！！

最后一只毛乎乎、被宛如守尸甲虫似的文字覆盖的黑手从书页中伸出来，创作者还嫌不够还要让他在楼梯上爬啊爬！

这是贞子吗？

当主角终于倒在地上时身上的文字或者说虫子还是久久不能散去，真是让人狠狠地恶心了一把。

在脑内剧场里这么血雨腥风时，与之交叉剪辑的现实是无比平静的场景：一个小孩瞅着地上的书在发呆，而在这一切的开始和末尾还有宛如鬼魅的女声童谣旋律不时响起，告诉我导演你本行是不是拍恐怖片的！！

另一个让人深思的场景是片末Alice的故事在世界各个角落被人们用不同的语言读给孩子们听（好像其中还有亚洲语言，我努力也辨认不出是不是发音特别拙劣的汉语），男主角的任务完成了，故事得以流传，而且全是同一个版本，是真本的内容。

这一刻我突然觉得我从这个故事中感受到的是一种对于现代人阅读障碍的忧惧、绝望以及对于本真文本传承的执着和热切。

生活在这个时代难道我们对于传统文化源流中断，传承不再的现象陌生吗？

资本浪潮席卷之处我们所丢失的岂止是文本，文化的方方面面都被功利主义重新清洗了一遍。

没有短期效益通通抛去，能够马上盈利纷纷雕饰粉砌，大做工程。

文化快餐无处不在。

而比真本丢失更可怕的是阅读障碍，或者更进一步说是高级审美能力的缺失所相生相伴的媚俗现象：把传统文本中的精华细节全部丢失，从中选去最富感官冲击力的部分加工成毫无营养的纯刺激性产品。

当我们被各类纯刷颜值的偶像剧玄幻片等雷得死去活来，被场面浩大情节空洞的大片弄得心惊肉跳时，如果我们不去反抗它还去贡献票房和收视率，那我们就是这场“劣币驱逐良币”的帮凶。

当你的后代看到的红楼梦更像青楼梦时，那与这部电影的结尾相反的，世界每一处可能讲得还是同样的故事，只是那个故事简单粗暴，把暴力，色情，玛丽苏和惊悚的因素剔除之后，竟然不剩下什么了。

世界上可能有两种人读童话获得的快乐更多。

一种是有童心的人（不论是小孩还是大人），另一种是严肃较真的社会学家和心理学家。

前一种人沉醉于童话提供的完美幻境，得到想象力的补偿和情绪的宣泄，后者在解码童话中的象征意象、人物原型以及心理症候和情结中获得智性满足。

如果把童话看成是世界上最普遍的象征语言的话，那么每个人应该从中看到的都不是不同的自己，形成因人而异的知识和情感。

分享自己的解读可能是我能为这个从画面到构思都特别美妙的童话电影唯一能做的事，于是我就把自己那点小小感想写下来。

电影中的小男孩打了胜仗，打败了狡猾的资本力量，文化的精髓得以传承，未受污染，现实生活中的就难说了。

童话虽然可以那么轻易地美好，但童话里隐藏的暴戾和绝望也是真实生活中难以磨灭的东西。

在欣赏了一场美梦之后再解剖出其后的乖张算是两种快乐都得到了吧。

不知道哪里去找这个电影的配音版，我想一定很适合不识字的小朋友看。

看完电影后，我最大的冲动就是把它和儿子分享。

上次看蓝精灵，也是没有中文配音的，但整个剧情对小朋友来说非常刺激，所以看得很带劲。

而这样淡淡的隽永的片子，是适合睡前看的。

像读一本绘本，带着心满意足的快乐，进入甜美的梦想。

里面有很多朴素的哲理，比如两个孩子的对比，两样不同遗产的寓意。

一个孩子言语木讷，却有着丰富的想象力；一个孩子聪明外露，却难免因为自我感觉太好而显得挑剔刻薄。

礼物代表着姑母希望孩子们保有的最重要的品质。

对纳塔而言，那就是永远保有一颗童心。

而对安吉丽卡而言，珠宝的价值是其次，最重要的是想告诉她，藏在内心深处的东西才最有价值。

纳塔拯救童话书的过程其实是在拯救他自己。

有多少聪明的孩子，他们因为各种原因，不敢表达自己的思想。

没有表达的思想是无法获得别人的认可的，在努力拼出墙上的单词时，纳塔终于克服了对自己不识字的恐惧，其实最大的恐惧，往往不是我们所面临的困境，而是恐惧本身。

当你把那些不存在的，构成你的恐惧，阻挠你做某一件事情的因素排除开，你才发现这件事情并不是那么困难。

从孩子第一次牙牙学语，第一次走路，人类就一直在重复着这样的努力，因为唯有如此，你才能进步。