卡特教练

影片根据高中篮球教练肯·卡特的真实故事改编，讲述一支屡战屡败的篮球队在教练卡特的带领下，不断突破，提升球队战绩的同时使孩子们重新认识自己、提升自己，从而改变球员命运的故事。

故事的开篇发生在一场里奇蒙对阵圣法兰西斯的篮球赛上。

圣法兰西斯的新秀，泰·克雷恩，在球场上势不可挡，肆意得分。

反观里奇蒙，在圣法兰西斯球员之间默契的配合以及泰·克雷恩强大的个人实力下，被折磨得溃不成军。

身心俱疲的球员责怪着队友的失误，教练与替补席上的球员都面露难色。

巨大的分差宣示着里奇蒙败局已定。

临赛事结束前的几秒，泰·克雷恩脱口而出的垃圾话惹怒了此时心有不甘的里奇蒙球员，引得双方险些大打出手。

而这一切，都被看台上的肯·卡特看在了眼里......

肯·卡特是知名篮球教练，曾是里奇蒙的优秀球员，他不仅拥有个人一系列辉煌战绩，还经营着一家体育用品商店，有一个幸福的家庭。

今天来到现场除了因为他的儿子——达米安，是圣法兰西斯的球员以外，也是受里奇蒙教练所托，与其商讨自己任职球队新教练一事。

办公室位于洗浴间的旁边，球员此时正在洗浴间争吵。

他们大声数落着彼此，讲述着队友的表现是多么的糟糕。

卡特看到此番景象，摇着头走进了办公室。

里奇蒙教练非常高兴能够找到卡特接替自己，在见识了里奇蒙球队的表现后，卡特坦言还难以下定决心接任这一职，里奇蒙教练也向卡特诉说了自己的难处。

回到家后的卡特与妻子聊起了里奇蒙的事情。

如今的里奇蒙比他那时读书还糟糕，球员们易怒，毫无纪律性，带领他们是一件非常有挑战性的事情。

卡特当下正有着开第二家店的计划以及和妻子一同去墨西哥旅游的计划，时间非常有限，因此妻子劝他放手不管。

虽然卡特嘴上赞同着妻子的说法，但实际上他已正式接受了这份工作，又怎么会随意放手呢？

白天，卡特在送完儿子上学后，开着车驶向了自己的工作地点——里奇蒙高中。

里奇蒙的原教练带着卡特走进球馆，向球员们介绍着他们未来的新教练。

三言两语结束后，卡特开始了他第一天的工作，他又向球员们正式介绍了一遍自己。

对于这位新来的教练，球员们并不把他放在眼里。

这位黑皮光头球员叫阿虫，明明自己也是光头，却嘲笑着卡特的光头油光锃亮。

但卡特也不是省油的灯，抓住阿虫的痛处回击了回去。

卡特向球员们说明了自己的训练规矩。

此时一位白皮光头球员无视卡特，自顾自地投篮，卡特叫住了他，用上敬语“Sir”询问了他的名字。

这名球员叫杰森·莱尔，他表明自己并不是“Sir”。

卡特反问道，那你是“Madam”吗？

一句话逗得在场球员发笑，展现出了卡特幽默的口才。

“从今天开始，大家都是‘Sir’，你们会得到我的尊重，除非你们自取其辱”。

随后，他将手上的合同分发给了每一位球员，并向他们许诺，如果他们愿意签署并履行合同上的规定，自己能够帮助他们成为胜者。

合同上规定，球员需要取得2.3的平均成绩，不能缺席任何课程，上课要坐到教室的前排。

做到这些规定所带来的痛苦对于这帮四肢发达、头脑简单的球员来说，不亚于在篮球场上被对手摁着头打。

阿虫嘲讽卡特是“黑鬼”，一旁的爆炸头球员也应声附和。

卡特询问爆炸头球员的名字，并告诉他们应该学会尊重自己，不要使用“黑鬼”这个词。

名叫“克鲁茨”的爆炸头对卡特的话毫不在意，又一次用“黑鬼”嘲讽了卡特。

面对克鲁茨的挑衅，卡特动用教练的权力，要求他离开球场。

克鲁茨仗着自己跟街头帮派有点关系，不满卡特的态度，想要偷袭卡特，但被当着所有球员的面轻松制服，只能灰头土脸地离开了球场。

而队内的两位得分手也因为不满合同上的规定，退出了球队。

一场闹剧结束后，卡特带领剩余的球员正式开始了训练......卡特指出球队的薄弱点在于体能的不足，因此会着重加强对球员体能和基本功方面的训练。

每一次的训练，球员都不能迟到，不然就要跑步，如果对教练的话有意见，就得加罚俯卧撑。

卡特雷厉风行的作风以及伶牙俐齿的口才让他一开始便在球队树立好了威严。

球员的家长们一致反对合同上的规定,凭什么打篮球要有诸多的限制？

但卡特立场坚定，认为2.3的GPA要求可以帮助那些球员以更低的分数考入大学。

篮球是一项特权活动，只有遵守规定，才能享受特权。

如果家长希望自己的孩子还能呆在球队，就需要和自己的孩子一起签署这份合同。

对于这些还在求学年纪的孩子而言，“学生”的身份要优先于“运动员”。

卡特说完便转身离去，徒留一群家长在原地骂骂咧咧。

五、晚上，卡特的儿子“达米安”将一份修改过的合同摆在了桌面上，要求比原先规定的更加严格，只为了能够前往里奇蒙为他的父亲打球。

达米安先斩后揍，他早已瞒着自己的父亲向圣法兰西斯提出了退学申请，私自联络了里奇蒙，明天就能够报道，现在便只剩下让卡特在“退学申请书”上签字。

卡特被他的举动所震惊，质问他为何不与自己商量，毕竟和里奇蒙比，圣法兰西斯可是一流的高中。

达米安或许继承了卡特执拗的性格，他坚定地向卡特承诺，自己有能力可以在里奇蒙以优异的成绩考上国内的任何一所大学。

达米安的决心说服了卡特，男孩成长为男人的一部分就在于为自己的决定负责到底。

自此，达米安加入了里奇蒙的篮球队。

六、时间来到了男子篮球赛赛季开始，里奇蒙终于迎来了他们苦练后的第一场比赛。

这场比赛中，里奇蒙的球员根据卡特的要求，在球场上频繁地跑动，而“跑动”也正是他们一直以来训练的内容。

训练起到了显著的效果，对手先于里奇蒙陷入了疲惫的状态。

里奇蒙抓住机会，势如破竹，一举击溃了对手，拿下了首胜。

许久未尝胜果的球员激动地抱在了一起，这场胜利是对他们这段时间努力的嘉奖。

此时在看台上，先前退出篮球队的克鲁茨难以置信地望着这一切，原本想亲眼看着失去了他的里奇蒙会陷入一败涂地之中，没想到却被反过来打了脸。

夜晚，克鲁茨对球队的伙伴冷嘲热讽，吐槽他们打得太烂，差点输了，但心里却又羡慕着他们能够一同享受赢球的喜悦。

克鲁茨离开球队后便混迹于帮派之中，为他表哥做事。

很显然，克鲁茨与表哥交谈时的表情能看出，他并不那么喜爱这种生活。

他望着远处充满笑容的队友，眼神若有所思......

七、又是一个普通的训练日，卡特正给大家复盘上一场比赛的失误。

此时一个身影缓缓走近了球场......

克鲁茨希望卡特能够让自己归队。

卡特则要求他完成自退队以来欠下的2500个俯卧撑和1000组折返跑，否则不予批准。

庞大的任务量让在场球员都表示震惊。

但克鲁茨一言不发，将书包和羽绒服脱下后，默默地执行着卡特的要求。

每次球队训练之时，克鲁茨就在一旁做俯卧撑，跑折返跑，他的一举一动都被队友看在了眼里。

卡特走到克鲁茨的身旁，问他：“你最深的恐惧是什么，担心你力所不及？

”卡特自己也清楚他给予了克鲁茨一个不可能完成的任务量，因此劝他放弃。

克鲁茨只是听着，什么话都没有说。

时间来到了周五，克鲁茨已经完成了2000个俯卧撑和200组折返跑，这足以体现出克鲁茨归队的态度。

但卡特没有因此就放低要求，克鲁茨并没有完成任务，因此无法归队。

卡特让克鲁茨离开球馆，但这几日队友都被克鲁茨的毅力所打动。

他们主动替克鲁茨做俯卧撑、跑折返跑。

“一荣俱荣，一损俱损”。

回想当初，这些球员对自己的队友充满了指责，如今却学会了共同进退。

卡特看着这番景象，离开了球馆，并让计数人员继续计数。

八、在卡特的带领下，里奇蒙的实力日益见长。

名气也越来越大，带动了里奇蒙的周边销量。

球队的连胜也让球员内心渐渐膨胀，在得分后他们会羞辱对手。

这让卡特极为恼火。

一顿嘴炮输出后，卡特狠狠地惩罚了他们。

尽管赢球是大家都乐于见到的好事，但卡特更希望这群孩子能够把篮球的舞台搭建到大学。

在某次训练上，卡特告诉球员们，大学对于他们每个人来说都是可行的机会，球队中已有部分球员具备着大学篮球的水准，但只有去上课他们才能抓住这个机会。

卡特将近期没有去上课的球员朱尼尔给禁赛，杀一儆百。

朱尼尔当场暴怒，离开了球场。

之后的某一个晚上，朱尼尔的母亲来到了卡特的商店，她一反之前不满卡特的态度，向卡特袒露了自己的想法。

她恳切希望朱尼尔能够为卡特打球，朱尼尔也为自己的行为向卡特道了歉，并承诺日后不会缺席课堂。

最终卡特让他在比赛前完成1000个俯卧撑和1000组折返跑，两人握手言和。

九、球队收到了湾丘假日锦标赛的邀请，里奇蒙将与另一支球队争夺冠军。

一番激烈的斗争过后，里奇蒙以一分的优势拿下了比赛，所有人都为里奇蒙的胜利欢呼雀跃。

观众席上走下来一位女孩，她看上了阿虫，叫住递给了他一张纸条。

阿虫看了纸条的内容，回应了下女孩。

晚上，阿虫和队友偷偷溜出旅馆，去往纸条所给的地点......

他们来到的地方是女孩儿的家，此时这儿正办着一场盛大的派对。

喝酒、撩妹，他们尽情地在派对上释放快乐。

很快，卡特发现了他们的行踪，将他们抓回了大巴车上，狠狠地训斥了一番。

回到办公室，卡特的桌面放着一沓球员们的学业报告，卡特向校长索要了许久，终于等来了这批能够反映球员们学习状况的纸张。

打开一看，卷子上一道道鲜红的“F”映入眼帘。

卡特恼羞成怒，这对于一心想让这些孩子考上大学的他来说，是一种失败。

十、下午，球员们一如往常地去往球馆训练，但发现球馆的大门已被铁链死死地锁上。

卡特将球员召集到图书馆，取消了他们的训练，除非球队里的每一个人都达到了绩点要求。

克鲁茨被卡特的话激怒，他又一次离开了球队。

原本里奇蒙要参加一场重要的比赛，但卡特取消了球队的参赛，这也让里奇蒙迎来了此次赛季的首败。

里奇蒙在大赛当前却做出这样的举动，难以避免会受到众多媒体的关注。

接受完采访后，卡特来到了图书馆和球员们聊天。

球员们认为卡特只顾着自己在镜头前出风头。

卡特听后，和球员说出了自己所看到的现实。

“里奇蒙高中只有一半学生可以毕业，其中只有6%可以上大学。

在他们所生活的县，33%的黑人男性在十八岁到二十四岁之间被逮捕。

在里奇蒙长大，有超过80%的可能性进监狱，而不是上大学。

”

他让这些球员思考，自己想不想过更好的生活。

如果答案是“yes”，卡特承诺，自己会不遗余力地帮助他们考上大学。

自此，球员们听从了教练的话，在没有训练的日子里，一头扎进图书馆学习。

十一、自球队训练被取消后，卡特遭受了各种各样的攻击。

家长的辱骂。

群众的不理解。

店面被砸。

被吐口水。

卡特站在空旷无人的球场，一脸愁苦，独自消化着这些外界带给他的伤害......

夜晚，卡特的家门被敲响，他打开门一看，是克鲁茨。

他疑惑为何克鲁茨会在深夜登门拜访，打开灯发现克鲁茨的身上沾有血迹。

原来，克鲁茨刚刚目睹了自己的表哥被混混给枪杀。

他悲痛欲绝地扑到卡特的怀中，请求卡特让他归队。

卡特抱着这个受惊的孩子，嘴里不停地安抚着他。

十二、在董事会议上，家长和老师都对卡特表达了不满。

提供学业报告增加了老师的工作量，禁赛让自己的孩子错失了被球探挖掘的机会。

大家提议取消禁赛。

卡特驳斥大家，自己的执教理念是教会球员将纪律融入到自己生活中，让他们摆脱大多数里奇蒙人的命运,社会的价值观传递不应该是告诉这些孩子：作为运动员他们可以凌驾于法律之上。

一番话说进了校长的心里。

投票时，校长站在了卡特这一边，但寡不敌众，取消禁赛得到了通过。

底下的家长拍下叫好，但从朱尼尔的母亲可以看出，她是支持卡特的。

卡特听到董事会的决议，一脸沮丧，决心辞职，离开这个不符合他理念的学校。

图书馆门前掉落的锁链，告示着卡特的坚持在这个篮球大于学业的社会是无谓的。

卡特走进解封了的球馆，眼前的一幕让他目瞪口呆。

球场的中央是一排排的桌椅，球员们正坐在椅子上看书。

卡特不想打扰他们，转身离去，克鲁茨突然站了起来.......

“我们最深的恐惧不是我们力所不及我们最深的恐惧是我们的力量不可衡量令我们恐惧的是我们的光明而不是我们的黑暗碌碌无为地存在于世界无益退缩并非明智之举以为这样就不会让人不安我们就像孩子一样注定前途无量并不只是我们其中的人而是所有人当我们让自己的光芒闪耀我们就在无意中带领他人去做同样的事当我们从自己的恐惧中解放我们的存在也就解放了其他人”

一段长独白，让卡特的眼中布满了泪水。

他对这些孩子表达了自己的感谢，感谢他们学会了去抓住自己的人生，卡特没有失败。

十三、球员们的付出没有白费，他们完成了学业目标。

卡特正式宣布恢复训练。

球员们兴奋不已。

里奇蒙重新回到了赛场上，保持着十七场不败的记录。

下一场比赛，他们将要对阵自己的老对手：圣法兰西斯。

圣法兰西斯一如既往的强大，里奇蒙起初难以招架，陷进了对手的比赛节奏当中。

但与上一次碰面的时候不同，里奇蒙这次不再是被圣法兰西斯随意拿捏的弱队，他们具备着战胜圣法兰西斯的能力。

卡特的一番嘴炮，让队伍重振旗鼓，找到自己的节奏。

球员不断地对圣法兰西斯的主力泰·克雷恩进行干扰，阻止他得分。

这场比赛双方势均力敌，里奇蒙打出了许多优异的表现。

当初被泰·克雷恩嘲讽的朱尼尔，在场上大放异彩，另克雷恩头疼不已。

随着比赛接近尾声，里奇蒙即将已一分之差拿下比赛，他们此刻要做的就是拼尽全力地防守。

圣法兰西斯的球员一个长传，把球传给了泰·克雷恩，紧接着克雷恩一个运球接跳投。

朱尼尔高举双手想要阻挠他，但篮球已从克雷恩的指尖跃出。

里奇蒙的每位球员以及卡特都屏住呼吸，眼看着这一颗球在空中划出一道弧线，他们都希望这颗球会投偏。

球稳稳地落进了篮筐，圣法兰西斯反超一分。

里奇蒙输掉了比赛。

球员们失落，难过......这场比赛他们拼尽了全力，但与冠军还是失之交臂。

正在享受队友欢呼声的克雷恩急急忙忙从人堆中跑出，向失落的朱尼尔表达了自己对他的认可。

回到更衣室，卡特表示赞赏了他们在球场上永不放弃的态度。

“你们所获得的远不止输赢或者明天报纸体育版的头条报道你们获得了大部分人毕生在追求的东西你们获得的是难以找到的内在胜利我要教的是篮球运动员而你们变成了学生我要教的是男孩子而你们变成了男人”

他们没有获得冠军，却表现得像一个冠军，虽败犹荣。

最后，他们换回西装，从更衣室回到了球场，看到每个人都在为他们刚才的表现而欢呼。

每一位球员的脸上挂满了笑容。

之后，里奇蒙有不少球员都拿到了奖学金，考上了大学。

影片就在欢快的音乐下，落下了帷幕。

我们都是这样，一半是加害者，一半是受害者。

——波伏娃标题的话，其实用英文来表述会更贴切一些——“Don’t let anyone dirty your time.”我一直有一个观念，就是我自己时间由我自己浪费倒是可以，但其他什么人来浪费我的时间实在是很讨厌的事。

因为除了我自己的时间，我其实一无所有。

你看得出来，我是个悲观主义者。

所以我很喜欢伍迪•艾伦，最喜欢的是《安妮•霍尔》，《赛末点》则次之——显然都不是皆大欢喜的故事。

我也喜欢《卡特教练》，因为这位教练除了教会他的孩子们如何去赢球，还教会了他们如何面对失败——这显然是最难的一课。

可能你会觉得，在卡特来到里士满油井队之前，这支球队最擅长的事情就是输球——他们在过去的一个赛季只赢了4场比赛。

但实际上，晓得如何应对失败，和不得不输球是两回事。

每一个伟大的球员都经历过惨痛的失利，因为在这失利里，他们学会了如何应对，才使他们成就卓越。

伟大的人同样如此。

其实把“伟大的球员”和“伟大的人”分别提及实在是多此一举。

事实上，所谓伟大的球员，一定是在伟大的人中产生的。

也因此，一个教练要教给球员的，除了打球的技巧，更重要的是做人——“成为人”的条件。

所以片子差不多可以分为两条主线。

一面是卡特教练在技战术层面对球队的调教。

他强调的是把跑动作为打球的前提，出色的投射技术才能得到展现，因而残酷的体能训练是必不可少的。

与此同时，卡特教练还有差不多有四百套战术，每套战术都是以女人的名字来命名——来自他的无数“姐姐”和“前女友”。

在有了良好的训练基础和临场面对变化时的准备充分，球队所向披靡其实并不稀奇。

而另一条线则要复杂许多了。

尽管在影片的最后，卡特说自己让这些“男孩”成为了“男人”是个意外，但事实上，从第一堂训练课开始，卡特便是以一个男人的标准，来要求这些来自底层的高中生。

就像片子反复体现的，里士满油井队所属的高中，其实是座甘愿敬陪末座的学校——和生活在这里的人一样。

他们唯一努力在做的，就是接受自己是个废物的“所谓现实”。

看到这一点，对于主题的展开非常重要。

在第一堂训练课上，卡特带给他的队员们的，是一份“球员合同”。

他要求自己的球员每天按时训练，并且还要按时上课，学业成绩也要达到标准。

而他用来换取他的球员们做到这些的代价，则是让他们成为“胜利者”。

这对于一支在上个球季还垫底的球队而言，似乎是天方夜谭。

一个有趣的细节，是卡特在称呼他的球员时，至始至终所用的都是”sir”——表示尊敬。

这对于生活在底层的孩子而言显然也是稀奇的，他们其实更喜欢用”nigger”——“黑鬼”，来称呼自己和同伴。

在这个词第一次出现在训练课上时，卡特便进行了制止。

当这个词再次出现，便有了卡特教练这样的台词：“你在用这个词，也是在教别人用这个词。

”差不多一定是这样，如果有人看不起你，那么这里的第一个人，一定是你自己。

尽管你最怕的，是被人看不起。

一个人如果要心甘情愿地选择堕落，他首先会丢掉的是尊严——他会开始选择所谓的自嘲，接受别人的嘲讽，仿佛这样是大度且明智的。

当这些事情逐渐变成习惯，连他自己都信以为真了。

这是这些孩子们面临的第一个危机。

所以卡特教练努力做的，是革除他们对自己的放任。

而随着他们在球场上的一次次胜利，他们似乎越发自信——甚至是狂妄了。

所以才会有这样的剧情发生。

当球队节节胜利时，卡特却在一堂训练课上发了火，因为在他看来，因为一场场胜利而累积起来的自信，正在变成自负。

“凭什么你们可以用脏话和挑衅，来玷污我热爱的比赛呢？

”忍无可忍的他最终说出了这样的台词。

从羞辱自己到羞辱他人，看上去，他的球员已经取得了很大的进步。

但对于卡特这样一位曾囊括无数荣誉的篮球人而言，在他心里，总有些什么是不可玷污的。

有些时候确实会感觉，如果一个人，当他心里会有很在意的东西的时候，事情会变得很不好办。

比如说卡特。

他最大的危机差不多就是因为这样的原因招来的——他要球队赢球，还要尊重对手；要他的孩子们成为出色的球员，也让他们成为更好的学生，因为这关乎他们自己的前途。

于是他发现自己的球员并没有遵守约定好好学习，便给了他们禁赛的处罚，但这却导致了其他人的不满。

对于当地人来说，在这样一座总是落于他人之后的城市里，出现这样一支所向披靡的球队实在是个奇迹——凡人总希望奇迹永远存在，这样他们才不会缺少茶余饭后的谈资。

事实上，他们只考虑到了这些孩子作为球员的存在。

孩子们打球，他们看球，看上去各取所需。

可有人能看一辈子球，但却没人能打一辈子球。

做球员，不过是一个人在一生中短暂的一个阶段。

可对于大众，他们能看到的就已经是全部了——他们只愿意将一个球员，当成工具存在。

一场篮球赛，则是用来发泄和扯淡的最好时机。

至于孩子们的未来，在他们看来显然是与己无关的。

一个人倘若被当做是工具而存在，在旁人看来或许是很好的状态——他一方面的价值会被看重，充分发挥自己的角色价值，似乎是对其他人“最好的贡献”。

但对于个体，这意味着一种缺失。

更何况，作为“工具”的人生，在无人使用，或是不再管用之后，显然会陷入无以复加的困境。

作为一部体育电影，《卡特教练》是可以当做励志片来看的。

但事实上，它所揭露的东西却包含了很多层面：关于粗劣的社会分工机制，众人的伪善和个体的自我推诿。

人人都在扮演自己的角色，并且无论好坏，似乎都乐在其中。

你偶尔会听到抱怨，但每个角色，其实都来自个体心甘情愿的选择。

因为没有这种“身份认同”，或者说放弃它，似乎因为需要勇气，而成为更困难的事。

你为了迎合其他所有人做的事，只能由你自己埋单——他们弄脏了你的时间，让你成为他们想看到的样子。

但这种状况产生的原因，其实是始于你的默许。

如果你没遇到亲爱的卡特教练，事情会怎样呢？

从励志电影的角度来说，反正都是这个框架；从篮球的角度来看，或许价值更大一些。

篮球早就不是仅凭身体素质就可以争霸的时代了——当然身体素质达标是首要的，不过这也仅仅是准入级别就可以了。

篮球水平的提升，在身体素质之上的，是精神。

为什么要打篮球？

对于美国的孩子而言，尤其是那些出身贫民的孩子而言，是一个谋取生计的机会。

老天给的身体条件，锻炼给的身体素质，教练能给与的是什么？

对于那些本身篮球智商就足够高的人，教练的任务是帮助他们减少犯错的几率，以及在大赛中调整好自己的状态；对于那些智商不太高的孩子，教练要做的就更多了；至于那些本身就有些混沌的孩子，教练更像是父亲的角色。

如今我们看到的NBA比赛，DNP的球员要西装革履的坐在场边，比赛结束后从休息室出来的球员要衣着整齐地接受采访。

斯特恩通过这一切规定的实施，想证明什么？

我认为， 他想证明篮球同样是一项绅士的运动，即便那些运动员们看上去并没有那么好的文化，但是他们也是受过良好教育的人，他们应该成为孩子的偶像，而不是成为一个坏榜样。

换言之，得到尊重应该是从事篮球职业运动的基础。

从每一句sir开始，每一个人都需要把自己当成一个真正的男人去看待。

这一切改变了孩子们的娱乐想法，让他们真正意识到了自己所奋斗的东西，是自己需要承担的责任。

成为一个真正的男子汉，是认真态度的第一步。

随后的，是有关篮球方法的训练了。

在方法上，无论如何，防守都是第一位的。

不论怎么强调，防守永远是取胜的基石。

而防守需要体力、奔跑，如果没有很好的防守意识，那么前面两样应该是最好的弥补手段。

记得张公子曾说过，禅师和主教能够拿到那么多的戒指，原因是他们是心理调节的大师，这是让他们胜过很多战术大师的地方。

从战术上来说，拉里-布朗教练无疑是翘楚；但是在心理比拼上，却要输给禅师很多。

拉里-布朗有些机械的跑位和用人，让他的球队一直都被视为“硬骨头”，但是距离冠军却总是差一点；而禅师的“稳”，却能够在关键时刻让球员自己去领悟比赛，爆发最后的能量。

比赛如果都是100%的发挥，或许布朗教练更有优势；但是正因为正式比赛有“折扣”，所以禅师的提升作用就更大了。

比赛是需要争输赢的，否则就失去了竞技体育的意义；只是怎么争，那就是球员和教练通力合作的结果了。

当家人、学校及社会各界，对这群孩子都不报任何希望的时候，就连他们自己不知道自己除了打篮球还能干什么的时候，卡特毅然选择了做这群孩子的教练。

卡特教练在整个过程中遇到了无数的麻烦，但是有一点始终坚持，就是坚持协定。

哪怕因此失去几个最好的队员。

因为教练对于结果和坚定，对于协定的承诺的信心，比什么都重要。

尽管卡特为此承受了很大的压力：学长家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪。

但卡特依然坚持自己的观念。

一个团队的领导就像是浮在水面的鸳鸯，人们通常只能看到它浮在水面上优雅的身姿，却看不到它在水下面拼命划动的双脚。

卡特选择了一个人默默的承担这些。

后来，卡特终于让孩子们懂得了人生的真谛。

当学校为孩子们打开训练馆时，而孩子们却选择了学习我们最大的恐惧不是因为我们不够好；我们最大的恐惧是超乎自己想像的能力；我们害怕的其实是自己的光明，而不是黑暗的一面；畏缩的态度不能改变世界，隐藏自己内在的潜能并不会让你身边的人觉的更有安全感；我们都应该去发挥最大的潜能，就像小孩子那样，不只是我们其中的几位，每个人都一样，当我们让自己发光时，我们不自觉的影响到身边的人，让他们也能这么做，我们不但摆脱了自己内心的恐惧，我们的存在也自然而然的解放了别人。

“对，这好像和小说里写的不太一样，起码我们今天没有。

但是你们这些人，你们和冠军没什么两样，你们从未放弃，冠军们永远都是斗志昂扬的。

你们今天做的，远远比输赢更重要，远远比明天报纸的体育头条更重要。

你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己，我非常为你们自豪”。

故事最后并没有以Richmond拿到冠军结束，人生就是这样，有赢也有输，不完美这才是人生。

这是一部相当出色的影片，根据真实事件改编。

卡特教练是一名极其优秀的教练，也是一个相当出色的人生导师。

因为老教练年纪大了，已经管不动这些桀骜不驯的年轻人，所以想让卡特来接手这支球队。

卡特的运动产品店马上要开第二家了，可能还有点空闲时间，之后答应了接五个月的教练职位（可能是因为老教练说我不能做到让他们为学校争光，打动了他，也许是薪酬还不错，也可能是其他的什么...）。

卡特教练接手球队时球队的状况：l大多数的问题少年（Kenyon女友怀孕，Cruz跟着表哥贩卖毒品、Lyle老爸在监狱）；l比赛成绩相当差（4胜22负）；l个人主义，相互指责、抱怨，甚至大打出手；l无组织，无纪律，没有团队精神；l专业技能差，缺乏方法技巧，不会打配合；l没目标，没荣誉感，没有积极正面的价值观；l缺乏教养，不自尊，不尊重教练；卡特教练接手球队后做了什么？

l制定规则，签订契约，达成共识；l解决刺头，公平公正，树立威严；l强打基础功，指正个人技术问题；l比赛后做复盘，找出团队不足；l借刺头归队时的处罚，形成集体意识、团队凝聚力；l理性分析，深度沟通，设定上大学的愿景；l树立冠军行为意识，培养职业素养；l用数据分析，沟通更清晰明了，让球员知道每场比赛理性的分析情况，也用数据让球员去思考自己未来人生的路；l调动资源，监管和辅导文化学习成绩；l抓短期目标，更注重长期价值，关注球员未来的人生，球员打心底认可教练；l真诚，坚定，尊重，以身作则。

卡特教练身上有太多的闪光点，这些东西值得我们去归纳，去细究。

一、挑战精神，追求极致要不然不做，要做就要做到极致，卡特清楚的知道Richmond糟糕的现状，不管因为什么原因，他接受了这份工作。

没有敷衍平庸的做个普通的教练，而是抱着要让球队成为胜利者的态度全身心的投入到这个五个月合同的执教工作中。

二、非常棒的沟通力风趣、幽默；刚接手时，面对出口成脏的球员，能自如的应对，并幽默的怼回去，比如junior迟到被处罚时说我们是田径队吗？

教练回他：我们是辩论队吗。

讲解生动：讲解技能是总是能用姐姐、女友来举例，举的例子能引发球员的认同，让人轻松中快速理解。

用数据说话：在第一场比赛胜利之后用数据，让大家看到自己的不足。

在说服球员重视文化知识，设立考上大学的目标，用数据告诉他们，以后大概率的情况下会发生什么？

三、熟悉业务，专业能力强71/72两年得分和助攻的最高记录者，名字在荣誉墙上。

初到球队就发现大家投篮不错，但是跑位不行。

非常清晰的教团队如何提升球技和如何打团队配合，有能力带领团队赢得比赛的胜利。

四、超强的责任心不只是带球队去获取比赛的胜利，更对球员未来的人生负责，这样的人是人生中的贵人，能遇到卡特教练，这帮孩子真是幸运。

责任心让卡特教练坚持了很多本可以不用去坚持的事。

五、管理团队讲究方法首先是有步骤的进行管理推进。

定规则、树威信、建立信任、形成团队精神、设立更远大的愿景。

六、能解决棘手问题主动果断的把团队负能量球员Cruz踢出球队，但对犯错愿意改变的球员能给改正机会，但会给予对应的处罚。

球员不愿意学习，能组织大家重视起来，并让其他老师利用课余时间给球员补课。

七、懂得做监管去课堂抽查球员文化课出勤情况junior，清楚的了解球员课程表（比如路上遇到利用了，准确的说出Lyle应该去上物理课）。

以定期的报表监督球员的文化知识学习情况。

八、懂得利用资源让校领导推动文化老师给出周学习情况报告，以便了解球员文化学习情况。

九、严苛、极其严苛，又公平公正对待训练，极其严苛，俯卧撑、自杀式跑动（这个非常累，比较复杂），不准迟到，3点训练，2点55后就算迟到。

犯错必会被罚，两个离开球队归队的都要完成处罚，，自己儿子迟到也不例外，比赛表现非常出色的junior因为逃课，被规定完成学业才能上场。

十、信念坚定坚持自己，就算遭遇不理解，仍然坚持要做正确的事。

十一、自尊、尊重他人，培养胜利者气质风范培养球员用尊称，比赛日要打领带。

不要在球场赢球了用侮辱挑衅的词去奚落对手。

卡特教练的儿子没有跟老爸提前沟通就跟学校谈了退学转校的事，卡特对儿子说：长大的标志之一，就是自己的选择，自己承担。

我喜欢这句话，这也是一个成年人应该有的觉悟和态度。

“我来是训练篮球队员的，但是你们成为了学生。

我是来训练男孩子的，但是你们成为了男人。

为了这个，我要感谢你们。

”，卡特教练得到了他想要的，超预期了！

“我们最怕的不是别人看不起我们，我们最怕的是我们的前途无量。

我们真正怕的是我们光明的一面，而不是我们阴暗的一面。

随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就。

不光是我们，所有人都一样，我们都是前途无量，你身边的人也会因此为你自豪。

让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然也会效仿，让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。

”

体育电影是我爱看的类型之一，小时候国产的《女篮5号》、《沙鸥》等印象很深，也爱看给马云很多激励的日本《排球女将》电视剧，体育的精神和人的奋斗契合度很高，有挫折、有失败，有成功、有辉煌，是励志的好题材。

就我看过的各种运动类型的片子大至有：拳击《铁拳男人》、《拳击勇士》、《拳击兄弟》、《百万美元宝贝》、《洛奇》系列、《重整棋鼓》；美式足球《弱点》、《光辉岁月》、《追梦过赤子心》、《生命快车》、《后继有人》、《胜利之光》等；篮球《光荣之路》；棒球：《曲线难题》、《42号传奇》；高尔夫球《那些最伟大的比赛》；马拉松《马拉松》、赛马《冠军》、《奔腾年代》、《方糖》；赛车：《极速风流》；自行车《转山》等等。

有反映运动员的、更有很多是来表现教练的。

其中《卡特教练》是描写黑人篮球教练卡特，如何带领家乡一支高中弱旅走向冠军的道路的真实故事。

《卡特教练》也暴露出我国在培养体育运动员中的类似问题，我觉得这部片子应该成为体育院校的必修课。

我们经常听到这样的新闻，说XX体育冠军沦为街头卖艺或者伤病缠身赋闲在家艰难度日，因为我们培养运动员真是从娃娃开始，特别是体操运动员，我们只看到少数出名的冠军运动员的光鲜一面，或者功成名退后的再度辉煌，像郞平、蔡振华、李宁、姚明、李娜等，但是绝大多数默默无闻，成为平凡一员。

《卡特教练》里特别强调了，人生中除了打球，还有更为重要的任务，作为学生首要的是学习。

所以这个教练并不只是教那帮人打球，还教导他们如何学习，他能顶住压力，坚决履行自己与队员定下的协议，不达学习分数，不训练不比赛。

就像那个校长和一些家长认为的，这些孩子只要打好球，被球探看中，就有机会。

有点“运”而优则仕的味道。

其实能打进大学运动员及至NBA太难了，在该读书的时刻还是要读书，为将来储备力量。

人有些特长不能就此有特权。

由于之前在管理课上被安利了《卡特教练》这部老电影，于是特地去找来看了一遍。

2005年的老电影，主演卡特教练的塞缪尔·杰克逊还显得很年轻，故事据说也是源自于真实的经历……但在故事之外，从管理和领导的角度来看，卡特教练无疑是极其优秀的，而很多品质和方法都是我们可以借鉴和学习的。

还是描述一下背景和现状：里士满高中篮球队是一支当地非常烂的球队，上赛季4胜22负，球队的成员也都来自附近的贫民窟。

但在卡特教练的指导下，这支队伍不但在球场上获得了出色的战绩，更让很多球员获得了人生的改变，球队里有6位学生考上了大学，远高于所在高中的比例。

这是一个优秀教练的精彩故事，是一个领导者和管理者如何带领团队获得成长、赢得成功的励志故事，但更可以看作是一份体现领导力和管理专业的教材，咱们就来一一拆解：1、工作现场有神灵，解决问题的方法要从现场发掘“工作现场有神灵”，这是稻盛和夫的金句，简单而直接，却是所有管理工作最基本的起点：实事求是。

电影中，刚开场，几个闪过的镜头就已经告诉了观众：卡特教练在决定执教里士满高中篮球队之前已经对这支球队的实际情况有了深入的了解，通过实地观看他们的比赛、了解球员的信息，让他基本确定了球队的根本问题——体能不足、协作不流畅，而想要获胜的关键方法自然就是通过加强基本的体能训练以及团队意识的培养了。

解决问题首先要发现问题，发现问题必须在现场进行深入的调研，这些都是“笨功夫”，也是普遍容易被忽视的关键。

2、尊重自己、尊重彼此电影中有个细节：卡特教练似乎总是穿着衬衫，打着领带，这便是一种态度——尊重。

在刚见到这些来自贫民窟的球员时，即使这些孩子们出言不逊、满嘴脏话，卡特教练也主动选用“先生（sir）”“绅士（gentleman）”来称呼他们。

有些球员对这个称呼十分不适应，认为这个称呼太正经，自己“配不上”，但卡特教练还是坚持这么称呼他们，并告诉他们：你们值得被人尊重。

当然，对于故意的挑衅者，卡特教练也毫不手软，直接给了对方一点“颜色”，并清理出队伍；而在球员着装的要求上，也要求学生们学会穿西装、带领带，这种从着装仪表上的管理，强调的也是尊重；当队伍们获得胜利，并以此开始嘲弄对手的时候，卡特教练也及时指出并进行的教育——不能因为他人的嘲弄就以侮辱的方式回击。

培养尊重，是建立团队凝聚力的第一步，先自尊，然后尊重彼此；也只有在尊重的基础上，才能更有效地沟通与协同。

这方面，前几年很多互联网公司都在学阿里，起花名，摆出一副很平等的样子。

但事实上，尊重的表现形式可能是“先生（sir）”的称谓，是西装、衬衫和领带，是各种“花名”，但本质还是对人的认同和关怀。

当一个组织只是把一个人、一个员工当成“工具”的时候，那些全都是粉饰。

3、建立客观的标准和制度，形成契约机制卡特教练在第一次面对他的队员时，手里拿着一打合同，电影之前用一个镜头提示了他在打印文件时候所遭遇的不解：篮球教练要打印合同干什么？

这恰恰是一种尤其高明的管理手段：建立客观的标准和制度。

要理解什么是客观的标准和制度，那就得看看客观的对面：主观的忠诚与服从。

很多管理者在新到一个岗位的时候，常常会有所谓的“新官上任三把火”，通过做一些事来确定团队里谁好用不好用、听话不听话……这是非常传统的管理方式，虽然也能成事，但更容易形成相应的小圈子，形成了“我的人”和“别人的人”，容易引发各种内耗与内斗。

好的管理，既要能达成目标完成任务，更要建立团队的共识，这方面，最好的方式就是建立客观的标准和制度。

优秀的管理者，必须会设计规则和制度，这些规则和制度必须客观——比如要准时训练、要完成什么样的训练要求、训练时不顶撞教练、学习成绩要达到什么要求……通过一系列具体“小事”构建起来的客观标准和制度，才能为团队画出共同的边界。

协作，是团队共同的事，不能依赖个人关系，而要靠客观标准。

当然，客观的标准和制度是为了未来的目标服务的，这方面，卡特教练强调过两个目标：让球队获胜，让球员们有更好的人生。

一个人加入团队，并接受相应客观标准的约束，一定是要为了未来的共同目标。

如果说客观的标准和制度是压力，那么未来想要达成的目标就是拉力。

拉力在先，压力在后，才能产生发展进步的动力。

4、用成绩证明态度，让团队决定成员在卡特教练刚接手球队时，就清理了出言不逊故意挑衅并不愿意签署合同的前得分手提莫。

但提莫在经历了一段时间的无所事事后，向卡特教练提出了想要归队：“教练，我想打篮球。

”对于这种“刺头”想要回来的情景，也像一些新人想要加入团队时，应该怎么安排？

卡特教练的做法是给提莫布置了在一周内完成几乎不可能的训练任务。

出于对篮球的热爱，让原本桀骜不驯的提莫坚持每天在场下做俯卧撑和折返跑，尽力而为，虽然最后还是没有达到卡特教练要求的数量，但他为了重返队伍做出的努力，队员们都看在眼里。

于是，队员们主动提出帮提莫完成他的俯卧撑和折返跑的指标。

电影里，在这个片段有句经典台词：只要一个人还在拼命，其他人就不能置身事外；一个人的胜利，就是大家的胜利。

这是团队精神的体现，但转移到现实中也类似，新人想要加入团队，不是“安排”的，而是要通过实际的任务和挑战来验证的，既验证相应的能力，也验证真实的态度。

人终要在事上磨，所以，通过设定一些能让大家都看得见的项目，让新人来做，用结果来说话，这是团结新人行之有效的方法。

5、设计内部的“暗语”，建立默契，管理知识在讲解技战术的时候，卡特教练给这些战术起了很多美女的名字，这便是建立组织中的暗语体系，进而形成了相应的语言共识和行为的规范。

无论是从加强组织凝聚力的角度，还是从管理组织知识的角度，这都是非常行之有效的方式。

组织在协作的过程中，总会积累起很多“陌会知识”，通过一些术语来将这些知识“打包”，甚至成为“口诀”就能非常有效地提升效能。

比如开车停车的“P（挂P挡）、拉（驻车）、关（关油门）”；调研工作“深（深入群众）、实（实事求是）、细（细致仔细）、准（准确分析）、效（可行有效）”；出门记得“身（身份证）、手（手机）、钥（钥匙）、钱（钱包）”诸如此类，熟悉之后，团队之间只要提一句，马上就能意识到，并在相应的行为中进行强化。

知识在具体的应用场景中需要进行“打包”，这样才能更好地使用，这也是知识工作者尤其重要的职责，更是管理者的重要任务。

“打包”团队共同的知识，建立组织“暗语”，是让组织能够卓有成效的关键方法。

6、坚持价值观、强化契约、纪律和原则从卡特教练接手篮球队时与队员们签订的合同上就明确了在学习方面的要求，队员需要承诺将GPA保持在2.3以上，每次上课都要坐在前排。

而正当里士满球队在赛季中获得十六连胜时，卡特教练发现大部分队员的学业表现都没有达到合同上的要求，他不顾多方反对，将体育馆的门锁上，宣布停止训练和比赛。

面对抗拒补习的队员们，卡特教练和他们展开了一次推心置腹的谈话。

卡特教练告诉他的队员们，在球场上获得成功是不够的，他希望这些里士满的孩子们能通过打篮球改变自己的命运，这就要孩子们学好文化课，争取进入大学深造；更重要的是，他想让孩子们学会遵守纪律，遵守契约，这才是能在现代社会生存的根本素养。

为了践行这一理念，卡特教练顶住了巨大的压力，持续禁赛。

最终，迫于媒体、社区、家长的压力，学校委员会投票决定：解除禁赛。

这种“荣誉比学习更重要”的价值观否定了卡特教练的教学观念，而当失望的卡特教练决定辞职时，他却发现，队员们在重新开放的体育馆里自觉学习——他对纪律的强调，对文化成绩的重视，终于在队员们的心里扎根了。

这是价值观的胜利，团队成员一起做什么、不做什么，归根结底的共同的价值观所决定的。

而确立并以实际行动捍卫这种价值观，便是一位领导者和管理者最重要的责任。

7、重新定义成功，做自己人生的赢家里士满球队入围了决赛圈，但最终并没有取得胜利，他们被更强的对手绝杀了。

但他们失败了吗？

如果从球赛的角度来看是的，但对于一个上赛季4胜22负的烂队，一年时间里可以取得这么大的成就，难道不是一种巨大的成功吗？

更进一步来看，里士满高中的毕业率是50%，其中只有6%能上大学，但在篮球队里，上大学的比例达到了33%，这对于这些期望用篮球改变命运的孩子们而言，何尝不是一种成功？

这就涉及管理中目标设定和生涯规划方面的问题了。

很多管理者在设定目标的时候只看到了团队目标、业务目标、公司目标，却没有考虑到员工的目标。

同样，在做职业生涯规划的时候，只是站在公司的角度来做生涯规划，却没有想过这些员工自己的职业生涯可以怎么设计。

一个人在一家公司干一辈子的时代早就过去了，换工作、换行业、换赛道开始成为了普遍的情况，这时候，是不是应该提供更加与时俱进的视角，来设定每一个阶段的成长和进步？

只有从每个人成长和发展的角度来重新定义成功，才能真正激发出成长和改变的动力。

这让人想到德鲁克的那句话：管理的本质是激发人的善意和潜能。

那些外部约定俗称的目标，往往是不会考虑个人的，比如赢得比赛、比如赚到多少钱、比如夺得冠军……这些目标当然吸引人，但必须和内在的目标建立关联。

毕竟，冠军只有一个，但进步和成长是每个人都需要的。

正如卡特教练在赛后更衣室内说出的那段话：我是训练篮球队员的,可你们最终成为了学生 ，我是训练男孩子的，你们却最终成为男人。

相比”篮球队员“和”男孩“的身份，”学生“和”男人“的身份更加长远，也更符合每一个队员成长的需要。

实事求是做好准备、彼此尊重建立规范、客观标准形成契约、实际成果验证状态、内部暗语总结知识、捍卫价值观做出表率、定义成功关注个人。

这七条管理心法，是卡特教练作为一名优秀的领导者和管理者尤其值得学习的方。

管理是具体的，是行动、是要追求效果的，所以，解决管理问题需要结合一般性参考答案和具体情境。

《卡特教练》提供了他的具体情境和一般性参考答案，而我们则要从我们的具体情境之中，在参考答案的指引下，找到属于我们自己的道路。

一开始并没觉得有什么特别，就好像修女也疯狂的感觉，好似一个伟大老师，帮助了一群迷途的羔羊一样，以为会是通俗套路没想到在这有些通俗的套路当中，酝酿了比“修女也疯狂”更多的东西，种族，社会等级……记得卡特教练说的，如果我们对15，16，17岁的孩子说胜利就可以不遵守规则，那么他们在不久的将来就会进入监狱卡特教练放弃了很多，只为了来这里exert change帮助一群好的年轻人，上大学，改变命运，不用像他们的父母那样胜利赢球真的就那么重要么？

不是的孩子的未来和成长才是最重要的……而现在有多少家长，如同电影中的家长那样呢？

对孩子最大的期待不过是打好球，只要孩子不打球就怕做坏事，觉得孩子人生中最灿烂的时光就是这段打球的日子，没有人对他们报以期望……中国这样的家长不多吧，都是望子成龙望女成凤可是，有时候，有没有想过，所谓竞赛，所谓金牌，所谓特长生，是不是也有一些病态和畸形呢？

盲目追求的只是所谓的胜利，而忽视了一些更为重要的东西……我很幸运，家里的环境很宽松，很民主我也很幸运，一直都比较顺风顺水，坎坷不多我也许甚至还不知道自己deepest fear是什么电影里的小伙子们，从boys到men的过程，其实才是最重要的套用一句新东方的俗话“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”这群小伙子们，输了比赛，却赢得了人生最后附上一段最震撼我的原文：“Our deepest fear is not that we are inadequate.Our deepest fear is that we are powerful beyond measure.It is our light, not our darkness that most frightens us.Your playing small does not serve the world.There is nothing enlightened about shrinking so that other people won't insecure around you.We were all meant to shine, as children do.It's not just in some of us, it's in everyone.And as we let our own light shine, we unconsciously give other people permission to do the same.As we are liberated from our own fear.Our presence automatically liberates others”

Our deepest fear is not that we are inadequate. Our deepest fear is that we’re powerful beyond measure. It is our light not our darkness that most frightens us. Your playing small does not serve the world. There is nothing enlightened about shrinking so that other people won’t feel insecure around you. As we let our lives shine, we unconsciously give other people permission to do the same. As we are liberated from our own fear, our presence automatically liberates others.